Vor- und Nachname
Titel
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Name der Schule
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Ihre E-Mail Adresse
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Telefonnummer der Schule
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Name des Schülers/der Schülerin
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Wie gut kennen Sie die schulischen Leistungen des Schülers / der Schüler*in?
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Wie viele Stunden in der Woiche unterrichten Sie den Schüler/die Schülerin?
In welchen Fächern haben Sie den Schüler / die Schülerin unterrichtet? Wie gross war die Klasse/Lerngruppe?
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Wie genau und gut liest und versteht der Schüler/die Schülerin, was er/sie gelesen hat?
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Wie gut schreibt der Schüler im Vergleich zu anderen Schüler*innen, die Sie unterrichtet haben?
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Was sind die ersten drei Worte, die Ihnen zu diesem Schüler/der Schülerin einfallen?
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Wie haben Sie ihn/sie in der Klassengemeinschaft erlebt?
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Akademisches Potential/Leistungsvermögen
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Intellektuelle Neugierde
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Anstrengungsbereitschaft/Entschlossenheit
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Fähigkeit, selbständig zu arbeiten
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Organisation
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Kreativität
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Bereitschaft intellektuelle Risiken einzugehen
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Empathie und Sorge für andere
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Ehrlichkeit / Integrität
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Selbstwertgefühl
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Verantwortung/Verantwortungsübernahme
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Respekt und Verhalten gegenüber Lehrpersonen
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Respekt und Verhalten gegenüber Gleichaltrigen
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Emotionale Stabilität
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Gesamtbewertung der Schülerin / des Schülers
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Welche Stärken und welche Schwächen verbinden Sie mit dem Schüler/der Schülerin?
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Hat der Schüler / die Schülern Lernschwierigkeiten, psychologische Probleme oder Verhaltensprobleme und in diesem Bereich eine spezielle Förderung (IF) erhalten?
Bitte fügen Sie hier weitere Informationen ein, die uns ein vollständigeres Bild von den Bedürfnissen des Schülers/der Schülerin vermitteln.
